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全252件の内、新着の記事から30件ずつ表示します。

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またまた主婦について  投稿者：ぱた  投稿日：2004年11月12日(金)09時18分25秒   すみません趣旨から外れます。でもどーしても書きたくなりました。 　kasumiさんがかつてHPに書き込まれた（これは受身表現ね念のため）とおっしゃる、「主婦しながら夢を追うのはわがままだ」ということですが、はっきし言ってそんなこと公然とのたまうやつがまだいるのかと思いました。 　ふーん、主婦は夢を追っちゃーいけないのかい。もしかしてそういう人は主婦が仕事を持つのも反対なのかなあ。まあどっちでもいいんだけどね。 　人間なら、夢を持つのは当たり前。というより持ってるほうがいろいろがんばれるし、人生にはりも出るはず。子供にも夫にも妻にもやさしく接することができる。そりゃー夢に向かって努力するためには子供との時間や、家事を多少犠牲にする部分もあるはず。でも、それを理解し、助け合うのが家族ってもんです。 反論がある方はどうぞ突っ込んで。別の場ででも議論いたしましょう。（私も、そこそこ恵まれてるっちゃー恵まれてるんですが、抱えてるものも多いので・・・いろいろいいたくなる） 　そんなわけで、主婦、社会人の皆さん、がんばって夢をかなえましょうね。

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三次試験  投稿者：あめ  投稿日：2004年11月11日(木)23時00分9秒   小学校教育についてのレポートというのは？わたしは来週なんですが何か勉強していったほうがよさそうですか？

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お疲れ様でした  投稿者：hana  投稿日：2004年11月11日(木)21時07分7秒   今日、無事に３次試験が終わりました。４００人近くいた人数が一気に一桁になっていて、びっくりしました。３次試験は、試験官が、お茶やコーヒーなどを出してくれたり、○○先生と呼ばれたり、試験というか実習みたいな感じでした。実際に、指導案を書いたり、小学校教育についてのレポートを書いたり、授業を参観したりといった内容でした。給食は児童と一緒に食べたり、お昼休みは児童と外で遊んだりと、児童と触れ合う機会もありました。結果は１ヵ月後に出るとのことでした。３次試験は内容がとても濃く、本当に為になる２日間でした。 静岡附属小学校で受けたみなさんお疲れ様でした！！

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確認してみてください  投稿者：kasumi  投稿日：2004年11月11日(木)19時58分3秒   「隣接校種免許」については、必ず、自治体の教委の免許課に尋ねて下さい。福岡県は親切に教えていただけますよ。 ＞かんりにんさん 話題が認定試験から大きく脱線してしまい、申し訳ありませんm(_ _)m　たぶん、私のせいです（爆）。勉強も始めましたが、学費のため、バイトも始めました（PC関係）。年末までの予定です。でも、試験が終わったのだから、残り少ない秋もちょこっとくらいは満喫したいと思います。たとえだめだったとしても、目一杯頑張った自分を労ってもいいのではないでしょうか・・・。(^-^)

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私の場合  投稿者：みっち  投稿日：2004年11月11日(木)19時32分4秒   私もこの一週間いろいろ考え、通信も考えましたが やはり１ヶ月も仕事を休めないので、認定試験じゃないと無理だと感じました。 採用試験も受けるつもりだし、絶対に来年２次試験合格するしかないですね。 来年もダメだったら教員になることはあきらめるかなぁ・・・ ただ私は学校事務職員なので、管理職を目指すことが出来るから そのときは、とりあえず教頭をめざしてがんばります。 でもやはり担任として自分で学級を持って、子ども達と直接関わってみたいです。

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＞kasumiさん  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月11日(木)11時14分19秒   詳しいご返答ありがとうございます。私も福岡県在住です。ですが、「同一校種で３年以上の教員経験を要する」がないのでダメですね。来年2次がダメだった時のため通信も考えています。（まだ詳しい事調べ中です）

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RE: ３次情報の補足です＾＾  投稿者：かんりにん  投稿日：2004年11月11日(木)07時48分30秒   JAMさん、 そのころの過去ログは私とってないんですよ。残念！ （他力本願で某さんに頼り切ってました…(^^;)） ここ最近のはとってあります。 ぴーちさん、 脱線するのは全然かまわないです。 むしろ、脱線することによりその人の個性が分かって楽しいわけです。 ただ大きく外れた話題があまり連続してしまい なんの掲示板だか分からなくなってしまうようだとちょっと困りますけど。 試験のプレッシャーから逃れた私は週末出掛けてばかりいます。

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たびたびですみません  投稿者：kasumi  投稿日：2004年11月10日(水)22時40分9秒   ＞ポリスさん レスありがとうございます。自分が採用試験を受ける自治体での状況がわかると、また、勉強にも熱が入るのではないでしょうか。(^▽^)ノ゛ファイト！ ＞ぴーちさん すみません、私こそ変なこと書いて。でも、そのように言ってくださって、とてもうれしいです。そして、安心しました。私、ぴーちさんに謝らないといけないことがあります。私が紹介した時事通信社「中高国語頻出問題」は、論述が学習指導要領中心の模範解答でした。でも、みなさんのカキコで、学習指導要領にとらわれすぎたことも敗因の一つかな、という気がしてきました。合格もしていないうちから、不確定なことを書いて、申し訳ないと思っています。すみませんでした。m(_ _;)m ３次試験、頑張って下さいね。 ＞さくらさん 私も、実は、今年の認定試験に出願してから知りました。自治体によって違いがあるようですので、私が住んでいる福岡県の場合で説明しますね。平成14年に免許法が一部改正になり、隣接校種免許取得というのができるようになりましたが、その名の通り、隣接する校種の免許が、かなり少ない単位で取れる、というものです。でも、「同一校種で３年以上の教員経験を要する」ということで、自治体によって、講師としての経験もOKだったり、現職としての経験しかだめだったりするようです。どこかの大学で、当該免許を取るための決められた単位を取らないといけません。単位数は、（私の場合）12単位で、科目履修生として履修しても、10万単位のお金がかかってしまいます。そこで、一旦、隣接校種で取ることをあきらめ、今年の認定試験に不合格だったら、来年も中学校で採用試験を受けようと考えていました。でも、１次に合格し、勉強しているうちに、やっぱり、来年の採用試験は小学校で受けたいと思い、決心しました。 隣接校種で取る際には、勤務先の校長の、「優秀な成績で勤務した」という人物証明書が必要になります。「優秀な成績で勤務した」かどうか、かなり怪しいのですが、その、お願いに昨日、行っていました。 私と同郷で、私の性格をよくわかってくださってる校長です。「（人物証明書は）作ってやるから心配するな。でも、（隣接校種で）免許が取れても、認定試験の２次は、来年も受けるんだろ？きっちり決めれよ。」と。（そのつもりです。）

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ありがとうございます!  投稿者：ボリス  投稿日：2004年11月10日(水)18時42分25秒   ＞さくらさん ＞ぱたさん ＞kasumiさん 問い合わせ、過去問題チェックしてみます!! そして、無難にまずは認定を頑張ります!!

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kasumiさん  投稿者：ぴーち  投稿日：2004年11月10日(水)18時23分3秒   「（主婦しながら、）家族を犠牲にして夢を追いかけるなんてわがままだ」という 考えはまったく違うと思います。夢を追いかけていない母よりも、 夢を追いかける母を魅力的に思うのが普通ではないでしょうか。 ＞管理人さん 思わず発言してしまいましたが、試験とは関係ない発言で不適切でしたら削除してください。kasumiさんにどうしても言いたくなって書きました。

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ｋａｓｕｍｉさん  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月10日(水)11時24分50秒   隣接校種免許ってはじめて聞きました。どういうものなんですか？教えていただけますか？ 私も1番、歴史からはいり長所・短所と書きました。

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教委に確認しました  投稿者：kasumi  投稿日：2004年11月10日(水)11時01分55秒   ＞ポリスさん 自治体によって違うと思いますが、某政令都市の場合は、昨日、教委に確認したところ、「認定試験でも取得見込みで受けられますが、認定試験が不合格になると採用取り消しになります」と言われました。教委に聞いてみるだけでも、価値はあるのではないかと思います。 ＞ばたさん レスありがとうございます。私も、今年は講師の採用がなかったので、最初はかなり落ち込みましたが、今は、家にいる時間が増えたことと、勉強する時間が増えたというように考えています（生活は苦しくなりましたが）。 趣味で自分のHPを持っていますが、以前BBSで「（主婦しながら、）家族を犠牲にして夢を追いかけるなんてわがままだ」というカキコをされたことがあり、かなりへこみました。でも、ここのBBSでいろんな立場でいろんな事情を抱えて挑戦している方たちに出会い、自分が間違ってはなかったということもわかりました。夢があること、挑戦できることって、きついけど、幸せなことですよね^^

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主婦ゆえの・・・  投稿者：ぱた  投稿日：2004年11月10日(水)09時49分13秒   ＞kasumiさん 私にも主婦ゆえの甘えはかなり、あります。 なかったら前の仕事やめてないだろう。 それに今もちっと収入の多い仕事してるだろう。 それを何とかしたいなあというのも受験の動機のひとつです。 ほかにもいろいろ事情があるので、なんとか来年の採用試験には受かりたいです。 ただ、主婦を理由にせず、がんばってる人はいるし、そうなりたいなあとの思いをこめて書き込みさせていただきました。みんな、仕事なり、勉強なりいろいろ事情を抱えて、試験に挑んでるんですよね。 ＞ボリスさん 採用試験に受かっても認定試験に不合格なら・・・ もちろん採用試験の合格は取り消しです。だって、受験の要件に「教員免許を取得済みか 確実に来年3月までに取得見込みのもの」ってあるでしょう。 まあ、もーしかしたら、それでも保留してくれる自治体はあるかもしれませんが、望み薄と考えたほうがいいでしょう。 と私は経験上思いますが、確認したわけではないので、さらに確実な情報を求めるなら、都道府県の教育委員会に問い合わせてみてください。

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学習指導要領  投稿者：kasumi  投稿日：2004年11月10日(水)09時47分3秒   私も論述は国語でした。今年初挑戦で、２次で敗退しました。ピアノも少し間違えましたが、やはり、論述が敗因だと考えています。問１は、「漢字仮名交じり文」の歴史から書き、長所短所がややぼやけてしまったと思われます。問２は、学習指導要領に引っ張って書きました。でも、後から考えたら、これは、教員採用試験じゃないんですよね。私は、国文学科卒ですが、もし、大学の試験や、採用試験の専門教養なら、逆に○だったのかも知れません。これは「小学校」の「認定試験」であるという意識に欠けていたと思われます。 でも、これもいい経験だと思います。さこんさんは２回目ということですが、会場には、２回目や３回目の挑戦でようやく２次に来たという方が何人もいらっしゃいました。来年、私が２次を受ける時は、心構えが出来ると思います。 昨日、前任校の校長に、結果報告に行きました。それと、来年、採用試験の年齢制限にかかるのでなるべく早く小学校の免許を手にするため、「隣接校種免許」で取得したいと思い、県教委へ提出する書類を作成していただかないといけないので、そのお願いもしました。来年は、取得見込みで小学校の採用試験に挑戦します。もう、小学校全科の勉強も始めました。 それでも、来年の２次は必ず受けるつもりです。この試験を受けて、本当に、小学校の先生になりたいという気持ちを新たにしました。この掲示板でも、たくさん、頑張っている人に出会い、本当に、励みになりました。そしてこれからも、励みにしていきたいと思います。

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＞ぴーちさん、さこんさん　感謝です！  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月10日(水)09時35分53秒   3次をひかえお忙しい中、ありがとうございます。3次試験がんばってください。 私は800字以上書けたのですが、（字数ばかり気にしてたのかもしれません）余計なこと書くうち話が横道にそれて、自分の考えをぴーちさんが言うように、きっぱり書いていなかったことに気づきました。作文または感想文のようになってしまってます。 来年のための課題ができたことで、またがんばれそうです！ ＞さこんさん　いつでもよいので詳細また書いてくださいね。お願いします。 ＞ボリスさん　取得見込みで採用試験合格し、認定試験ダメだったら、合格も無効になる　のではないでしょうか？あと勉強方法はまず過去問題をといてみることをお薦めします。そうすればこの試験の傾向が分かり、参考書等選べると思います。

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国語の論述。  投稿者：さこん  投稿日：2004年11月 9日(火)22時50分19秒   さくらさん ＞さこんさん、国語の論述、どういうことを書かれたのですか？私はそれほどできなかった ＞という思いはなかったのですが・・・・。ダメだったみたいです。正解が知りたいです！ 了解です。 ちょっと記憶の底からサルベージを試みてみますね。 実際、ぴーちさんと同じく何で受かったのかよく分からないのですが。 ただ、詳細はちょっと週末まで待ってもらえるとありがたいです。今もあまり時間が取れないので、 ちょっと正確なところを思い出して書ける自信が無くて。すみません。 今、考え付いたところだけ、簡単に考えてみます。 まず、この論述試験はいわゆる○×で考えられるような「正解」ってのは無いと思ってよいのでは ないでしょうか。設問に接して、いかに素早く設問が求めているところを読み取り、しっかりした 論理を展開するよう心がけることが第一ではないかと思います。 私もびーちさんと同じく、学習指導要領については書きませんでした。 設問の求めるところとは無関係であると考えましたし、そちらに手を出した場合字数的にも厳しく なり、結局は論点がぼやけると思ったからです。 私は受験二年目だったのですが、過去二回国語でうけました。 印象としては、とにかく「時間が少ない！」。あと３０分はほしいですね。 ただ、１年目のほうが、２年目より字数を多く書いているのです。不思議ですね。 ただ、１年目は字数を書かなければ、という意識が強すぎたあまり文章が迂遠になってしまった 感はあります。２年目はあえて焦らずに書こうと考えたのが良かったのでしょうか・・・。 こと国語の論述に関しては、ともかく文章を書いて書いて書きまくるというのが一つの上達方法 だと思います。特に、この試験は時間が足りないので、制限時間を設けてその中で文章をまとめる 練習をするというのは良いと思います。 私は普段キーボードでしか文章を書かないので、正直辛かったです。

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３次情報の補足です＾＾  投稿者：ＪＡＭ  投稿日：2004年11月 9日(火)21時52分33秒   昨年の横浜国大は、以下のスケジュールでした。 １日目 午前：オリエンテーション（３０分くらい）・講話（１時間くらい）・授業観察（２時間） 午後：学習指導案つくり（見本を提示されて１時間くらい）・先輩職員からの講義（１時間くらい） ２日目 午前：講話（１時間くらい）・授業観察（２時間くらい） 午後：授業研究（指導案の原型を提示されて、今後の授業展開について自分なりに考える・１時間くらい）・レポートづくり（うぅ、すみません、忘れてしまいました。確か教育のテーマについての論文のようなものだったと思うのですが、どなたか補足していただけると幸いです＾＾・１時間くらい）・研究協議（いわゆる集団討論です・３０分くらい・・・・なお、私はかなり踏み外した答えをしてしまいましたがそれでも合格していますので、合否にはほとんど関係ないような気がします） 総じて思ったことは、子供たちと触れ合う機会の場所を提供してくれている試験だということです。 学習指導案の事例に目を通しておけば大丈夫だと思います。 持参するものを忘れずに遅刻さえしなければ合格する試験だと言われていましたが、そのとおりだと思います。（もっとも印鑑忘れても合格しましたが。。。。。＾＾） かんりにんさん、もしよろしれけば昨年度のログが残っていれば公開していただいてもよいですか？ そこに詳しく書いておいたのですが、さすがに記憶が。。。。。 ややあいまいな情報ですみません。。。。

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国語の論述  投稿者：ぴーち  投稿日：2004年11月 9日(火)20時00分18秒   さくらさん 私も合格したのが不思議な思いだ、ということをまずはお伝えします。さくらさんがおっしゃるように、私も学習指導要領に直接に結びつくような書き方はしませんでした。いっしょに受験された方が、学習指導要領に引っ張っていって書いた、と言っていたので、私はそれができなかったから駄目だろう、とあきらめていました。 私が書いたのは、筆者が示そうとしていることをまとめた上で、音読の力をつけると、文章をとらえる力がつく、したがって私は筆者の意見に賛成である、ということです。確かにいたずらに丸暗記を強制することはよくないが、さまざまに意味を含んだ言葉そのものの姿に親しむ態度は必要であり、素読によって繊細な情緒を感じ取る力を育むことができる、としたように思います。（ちょっとうろ覚えです） 国語を受験された方の多くが、「音読の力をつけると、文章をとらえる力がつく」ということは書かれているのではないかと思います。私も特別なことは書いていません。また、私の字数は８００字程度でまとめる、とあったにも関わらず、おそらく５００字を少し越える程度でした。ですから、これは落ちたな、と思っていました。 こうやって振り返ってみると、おそらく合否の境は非常に小さな差であろう、ということを思います。おそらく同様の試験が立て続けに２回、３回と繰り返されるのであれば、さくらさんが合格して私が不合格、という結果もあるだろうと思います。そのくらい、微少な差なんだと思います。 その決定的な差とはなにか、私にもよく分かりません。 ただ、次の点は心がけてみて効いたのではないかと思っています。 ・余計なことを書かないで、問われていることに真正面から答えようと思って書いた。 ・文章のうまさは関係がない。それよりも論理的な構成になっているかを気に留めた。具体的には 「〜である。その理由は〜だからである。たしかに〜の考えもある。しかし〜といえる。〜したがって〜である。」というようにカチッとした論理組立てで書いた。 参考になりましたでしょうか。 私にも分からないことだらけです。私も含めて、お互いに情報を公開しあうことで、この掲示板を通じて助け合うことができれば、よい結果がもたらされるはず・・・と思っています。

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もう一つすいません!  投稿者：ボリス  投稿日：2004年11月 9日(火)18時04分9秒   皆さんの書き込みを拝見していると、この認定試験と採用試験を 同時進行で受けている方もいるようですが、もし、認定試験が不 合格で、採用試験だけ合格してしまった場合はどうなるのでしょ うか?認定試験が、合格するまで保留期間とかがあるのでしょうか?

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＞ぴーちさん  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月 9日(火)14時27分29秒   ありがとうございます。早速買ってみます。今年の問題を見直していたのですが、2番がどんなことを書けばよかったのか？？？です。2番は自分ではヤマがあたり、まあまあ書けたと思っていました。でも、学習指導要領の内容には全く踏み込まなかったし、今となっては全く違う観点で述べてたのかな？って思います。ぴーちさんはどんなこと書かれたのかもしよければ教えていただけませんか？ すみません、3次試験、明日ですよね。時間のある時で、もしよろしければお願いします。

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３次に向けて  投稿者：ぴーち  投稿日：2004年11月 9日(火)14時23分6秒   ３次試験受験のために、仕事が猛烈に忙しくなり、ほとんど準備らしいことができていません。 少し不安なので、今夜は指導案などに目を通して、教員の頭に少しでも切り替えていくつもりです。 平日に２日間休むことになりますが、その平日というのが、私の担当する業務の一大イベントに重なっており、最初は休ませてくださいと上司にお願いするのに苦労しました。「君の担当だろう」と呆れられましたが、なんとか複数の上司にお願いをして、他の方に動いていただいて、私の業務をみなで分担していただくようにセッティングしました。 自分でもこの日はさすがに休めないよなと思いましたから、昨年同様に横浜国大の３次は一週ずれて、１７，１８日あたりになってほしい、と願っていました。 ２次の結果が分かった直後に上司に電話し、翌月曜日にはチーム全員に事情を打ち明け、別会社の方にも協力を要請して・・・・ここまでくるのに大変な思いをしましたが、今日午後の打ち合わせをもって最終的に、私を職場から送り出していただけることになりました。ぎりぎりまで分かりませんでしたので、本当にホッとしています。 来年度以降、もう少し早く、３次試験の日程が判明していたらと願いますが、同じような苦労をされないよう、2次の合格を信じて、３次試験の日程に向けて、スケジュール調整は早め早めにされることをお勧めします。静岡大は早めに分かっていたようで、うらやましいですね。また３次のことなどご報告します。私もここでさまざまに情報をいただいたので、提供する側で恩返しするつもりです。

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さくらさん  投稿者：ぴーち  投稿日：2004年11月 9日(火)14時18分20秒   さくらさん 国語教育指導用語辞典／田近 洵一 (編集) 井上 尚美 (編集) という本があります。辞典といっても、とっつきにくいことがなく、その上さまざまな視点で学習事項を網羅的に扱っているため、認定試験のように範囲の広い試験に対応するには便利かと思います。２次に合格した後、どの本が一番役に立っただろう、と振り返ってみたとき、この本をお勧めしたくなります。

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国語で合格された方  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月 9日(火)13時48分8秒   来年また国語で挑戦しようと思うのですが、2次対策によい本があったら教えていただけますか？よろしくお願いします。

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泣けました  投稿者：けい  投稿日：2004年11月 8日(月)23時17分19秒   試験結果が届いた日、思わず涙がこぼれました。 それからもう泣くことはなかったのですがkasumiさんのカキコをみて泣けてきました。 励ましをありがとうございます。 同じように志を持つ方がほかにもいらっしゃること…。 たいへん励みになります。 通りすがりさん、やはり論述ですね。 私は家庭科は結構範囲が狭いので自分としてはお薦め教科だったのですが、不合格だったのでちょっと大きい声ではいえません。(T_T)

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訂正です(汗)  投稿者：ボリス  投稿日：2004年11月 8日(月)23時02分11秒   ×始めて ○初めて

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初めまして。  投稿者：ボリス  投稿日：2004年11月 8日(月)23時01分12秒   来年度の、認定試験を始めて受ける予定なので、その対策として 東京アカデミーの講座も受けようかと考えているのですが、この 教材がどのようなものなのか御存知の方がおられましたら、教え て頂けないでしょうか? どこかのサイトで、ここから出版されているテキストは、詳しい みたいなことを書いてあったのですが、教職教養や教科の出題範 囲をカバー出来るようなものなのでしょうか?

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普通郵便で  投稿者：みっち  投稿日：2004年11月 8日(月)21時17分6秒   「不合格通知」届いてました。 ショックは大きいけど、落ち込んでばかりもいられません。 今思い返すと、仕事＆子育て＆家事やりながらの勉強で ここまでこれただけでも「すごい」って自分をほめてあげないと・・・ とりあえず「取得見込み」で採用試験チャレンジしてみます。 今年ダメだった社会人＆主婦の皆さん 来年こそは一緒に合格しましょうねっ！！！

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いやびっくりです  投稿者：kasumi  投稿日：2004年11月 8日(月)20時47分33秒   ＞ばたさん 家事をやりながら一発合格ですか。すごすぎます。でも、ここのBBSにいらっしゃる主婦の方ってみなさん甘えてないし、輝いてますよね。うちの子はどうかわかりませんが、頑張ってる親の背中を見て育つ子どもって、まっすぐ育つんじゃないかな〜と思います。きっと、ばたさんのお子さんも、そのうち、たくさんお手伝いしてくれるのではないでしょうか。 私は、ずっと中学校で講師をしてましたが、学校現場でも、保護者の立場でも、「主婦だから〜できない」と、主婦であることをタテに甘えてる人がたまたま周りに何人かいたもので・・・つい、きつい言い方になってしまい、大変失礼しました。

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主婦受験生について  投稿者：ぱた  投稿日：2004年11月 8日(月)16時14分29秒   　kasumiさん 私は主婦って言葉きらいじゃないです。 やっぱうちは私が家事やってるからまわってると思うもん。 夫は結構掃除や洗濯の得意な人ですが、 んでもってもっとおおきくなったら子供らにも家事はさせるつもりだけど、 やっぱり家のことの総括者は私。 でも、家計管理はいい加減だし、家の中はゴミだらけだし・・・ 家事にも仕事にも不完全燃焼な私（笑） 　ま、でも。 そんな中で、試験勉強してる自分はかわいいです。 　境遇が似てるみたいなんで。 （私も中高の社会の免許持ってます） 来年の採用試験がんばろーね。

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>さこんさん  投稿者：さくら  投稿日：2004年11月 8日(月)15時45分6秒   今日、不合格通知がやっときました。「普通郵便」でした。やはり難関な試験だということを痛感しました。合格した皆さんはホントすごいな〜って思います。 さこんさん、国語の論述、どういうことを書かれたのですか？私はそれほどできなかったという思いはなかったのですが・・・・。ダメだったみたいです。正解が知りたいです！ よろしければ教えてください。

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